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PBL戶外探索
一人一目標
即一個學生一個目標,在充分掌握每個學生基本情況的前提下,為每個學生制定屬於他自己的學習目標,保障每個學生個體都能得到針對性的能力發展。
養成終身學習的探索精神
老師通過引導學生獨立觀察思考、動手培養能力、親身體驗自然、自主探索知識、自主創造成果,讓學生逐步有意識地發展學習探究的興趣,繼而為養成終身學習的探索精神打下堅實基礎。
掌握探索知識的方法
通過對不同主題的探索,以及探索深度的加深,逐漸讓學生領悟到,探索不同未知領域的知識都需要哪些流程和方法,以便讓學生觸類旁通,可以自行探索更多知識。