根據IB主題教學，囊括美⽂閱讀、寓⾔故事、詩詞鑑賞、看圖寫話、階段測評等，綜合提升學⽣聽說讀寫⽔平，提⾼學⽣的中⽂認知和應⽤能⼒。

積累詞彙，提⾼組詞造句的能⼒；

掌握句⼦的結構，熟練轉換句⼦以及排詞成句；

理解句意，掌握排句成段的⽅法。

通過童趣的圖畫觸發學⽣的觀察⼒和分析能⼒，通過教師提問引導，激發學⽣的想像⼒、邏輯思考能⼒，語⾔組織能⼒，進⽽完成寫作。

了解成語故事內容，積累應⽤成語，使⽤普通話演繹成語故事。 結合「星級成語」讓學⽣掌握常⽤成詞。

根據IB主題教學，通過⼤量閱讀以及搜集資料，確定論點，找出論據，培養學⽣的 閱讀速度、提取信息、歸納信息和表達的能⼒。

通過閱讀美文，提⾼學生的詞彙理解和應⽤，概括文章大意，提取信息的能力。同時，鍛鍊學生閱讀速度，學習答題的技巧。 穿插文言文啟蒙，為中學古文學習打下基礎。

根據IB主題和兒童成長經 驗，在老師的指導下，學習有效的寫作方法，提⾼學生的寫作和創造能力。側重說明文和議論文。

了解成語故事內容，掌握成語意思，熟練應用成語與寫作中。 結合「星級成語」讓學生掌握常用成詞。