以學生為中心，讓學生在學習中感受快樂
老師都是有豐富的實踐經驗和經過嚴格專業的教育心理學培訓的，在教學制訂上，堅持采取以學生為中心的教學指導方法，在深入掌握學生的學習習慣、學習進度、性格特點、興趣愛好的基礎上，有針對性的制訂教學計劃，引導學生主動探索感興趣的知識，讓學生能在學習中不斷戰勝老師設定的小困難，取得勝利的自信和由心而發的快樂，從而不斷增強學習動力，持續建立對學習的信心和熱愛。
老師對學生非常有耐心，懂得不同類型學生的心理需求，可以非常好地照顧學生的學習，給到學生無窮的支持和動力。
在課堂教學中老師還擅長使用學生最為容易接受的方法，讓課堂充滿歡聲笑語，諸如根據不同年齡段學生設計的有獎問答遊戲、動畫片、PPT演繹、動感歌曲、詞語接龍、獎勵優優幣等等，進一步強化課堂的歡樂氣氛，讓每一堂課的學習都能充滿樂趣。
完整富有活力的教學系統
學生在陽光學校學習，可以練就成才所需的關鍵能力
創建靈活多樣的教學方式，使學習無處不在。
自創辦以來，老師一直堅持創造最佳的學習體驗和效果，在凡是能提高學習效率、提升學校體驗的領域，老師都極盡全力的去創造。截至目前，老師在香港已經開創了多元多彩、豐富立體的學習系統，令學生可以通過網絡進行雲端式學習，可以通過面對面的啟發交流進行討論式學習，通過到大自然戶外活動進行探索式學習，通過組織親子旅行進行跨地區的體驗式學習，這些多元的創新教學，使得學生學習變得更為高效，不論在網上、在教室裏、在大自然裏、在旅行的途中，學習無處不在。
最全面的跨邊界學科知識，塑造學生綜合能力。
經過10多年的實踐積累，教學內容、教學科目已經發展覆蓋到孩子成才所必需的所有關鍵核心素質能力，並形成了以語言文化交流為基礎、探索新知為動力、解決問題為導向的國際化教學方法，使學生可以超越邊界地全面學習鍛煉，這些內容涵蓋語言、數學、科學、自然、財商、情商、社會、藝術、國學、體育等全科知識。
全面多元的教學活動，不斷加持提升教學效果。
學校創設了各種各樣不同類型的教學活動，使小朋友從不同的角度和緯度，鍛煉聽說讀寫、演講、獨立思考、解決問題等各方面的能力：
- 公益故事會，自2015年以來已經舉辦了200多場線下、線上公益故事會，一個個經典故事繪本在老師的精彩演繹下，使學生不斷積累語言、知識和學習的興趣。
- 公益演講比賽，已經連續舉辦了7年，有近1000人次參與了比賽 ，2020年更是通過zoom連線中國浙江省專家評審，進一步提高了文化交流的專業度。
- 清華紫光普通話國際認證考試（KPCC考試），每年2次集中考試，讓小朋友養成獨立面對考官的應變能力，提升面對考驗的自信心。
- PBL研學親子遊學活動，2017年以來，已經組織近300人次家長和小朋友跟隨優優老師去了中國北京、成都、杭州、三亞，在不同歷史文化、自然風光的城市裏，小朋友不僅學習到如何去研究一個地方的特色文化，解決當地的現實問題，還和家長留下了珍貴的共同學習的美好時光。
嚴格管控教學質量和流程
優質的教學是引導孩子學習的動力，用心的服務是贏得孩子信任的前提。
- 學校內部有嚴格的管控教學質量的標準制度，對老師進行常態化、動態化的教學培訓是優優教育團隊每日必做的工作。
- 老師們始終堅持日常教學的研課、對課、演課、復課、測評，確保每一堂課的教學質量、每一個學生的學習效果。
- 通過把每一堂課的流程標準化，老師們可以清晰地管理學生的學習進度，保證課堂的快樂學習氣氛，從而確保那些堅持學習的學生能夠快速順利地取得明顯進步，讓學生愛上使用這種語言去探索未知的領域。
