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    • PN適應班

      [幼兒中文課程]

      1

      繪本閲讀

      ………精選經典適合年齡的繪本故事,根據繪本拓展, 結合星級字學習識字和表達。會融入親子互動、音樂遊戲、數學顏色的認知、精細操作、運筆畫線、手工等,經過充實的課堂、趣味的課堂活動,逐漸適應獨自上課。

      2

      口語表達和看圖說話

      ………透過童趣的圖畫,觸發學生的專注力和觀察力,通過老師的引導,激發幼兒的想像力,鼓勵用口語表達出來,提升自信。

      3

      識字認字寫字

      ………結合星級字分類認字,通過趣味識字的課堂氛圍,激發幼兒對識字的興趣,使幼兒潛意識對漢字形成認知,以先跟讀,後話,分類互動的教學模式。

      4

      趣味拼音

      ………透過互動、律動等有趣的教學模式,激勵幼兒興趣,認識6個單韻母、21個聲母.

    • 幼兒初級班

      [幼兒中文課程]

      1

      繪本閲讀與識字

      本課程精選經典繪本,結合趣味活動教學法,加強對生活常見事物的認知,在小班制教學中不斷為孩子創造自然快樂的學習體驗,以富有趣味的方式引導孩子培養普通話的學習興趣。

      2

      看圖説話初級

      本課程重在詞語積纍,通過認知生活中的常見事物,引導學生用簡單句描述圖中的元素。

      3

      識字與表達遊戲

      本課根據主題教學,採用隨文識字法,結合主題內容加強理解、積累詞語,高效學習漢字。

      4

      幼兒趣味拼音初級

      課程以學會中文拼音,能讀准聲母,韻母,聲調和整體認讀音節能準確地拼讀音節,正確書寫聲母,韻母和音節。

    • 幼兒中級班

      [幼兒中文課程]

      1

      繪本閲讀與字詞

      本課程精選經典繪本,結合趣味活動教學法,加強對生活常見事物的認知,在小班制教學中不斷為孩子創造自然快樂的學習體驗,以富有趣味的方式引導孩子培養普通話的學習興趣。

      2

      看圖説話初級

      本課程重在句式訓練,在有一定詞匯量的基礎上,通過不同的句式引導學生表達圖中發生的事件。

      3

      幼兒識字進階

      本課從漢字字形和演變故事出發,通過一個字認識一片字,幫助孩子抓住漢字規律,理解漢字文化,掌握思維方法,舉一反三。

      4

      幼兒趣味拼音高級

      引導孩子自己動手製作教具,透過兒歌、猜謎語等方式引導學生對拼音的興趣,帶著孩子玩拼音遊戲, 展示思維導圖, 引導孩子自主學習,提升學生看拼音說話、看拼音寫漢字的能力。

    • 幼兒高級班

      [幼兒中文課程]

      1

      繪本閲讀與詞句

      本課程使用互動教學法,通過社交禮儀、故事講演、趣味遊戲、詩歌唱誦、拼音字詞、數理邏輯、知識探索和健康美勞多元化的學習環節,從不同維度培養綜合素質,訓練故事聆聽理解能力,並鼓勵創想結局,提升創造力。

      2

      看圖説話高級

      本課程重在邏輯訓練,在能夠表完整句子的基礎上,梳理事件發生的原因過程結果,從而以更流暢的順序表述完整的故事。

      3

      幼兒識字進階

      本課從漢字字形和演變故事出發,通過一個字認識一片字,幫助孩子抓住漢字規律,理解漢字文化,掌握思維方法,舉一反三。

      4

      幼兒趣味拼音高級

      引導孩子自己動手製作教具,透過兒歌、猜謎語等方式引導學生對拼音的興趣,帶著孩子玩拼音遊戲, 展示思維導圖, 引導孩子自主學習,提升學生看拼音說話、看拼音寫漢字的能力。

    • 幼兒小學銜接班

      [幼兒中文課程]

      本課程會結合學生已有學習經歷,和學生系統學習字音、字形、字意,并進行美文評賞,做好認知能力的銜接,並結合社交情緒心理的照顧,為成爲優秀的小學生做準備。

    • 幼兒興趣課程

      幼兒綜合課

      (1小時/堂,適合2-6歲)

      幼兒階段的綜合課程,關注小朋友的綜合能力發展,著重加強學生對語言環境的適應,以及對不同領域知識的學習興趣。老師會創設輕鬆快樂的課堂氛圍,通過社交禮儀、故事講演、趣味遊戲、詩歌唱誦、拼音字詞、數理邏輯、知識探索和健康美勞多元化的學習環節,從不同維度延展培養小朋友的心智、品德等綜合素質。

      幼兒數學課

      (1小時/堂,適合2-6歲)

      幼兒階段的數學課程,關注小朋友在中文語言環境下對數理邏輯的思維能力,著重加強學生對線條圖形、數字數量、邏輯排序、時間空間、度量測量、思維訓練等各大領域的認知,引導幼兒發現身邊的數學趣味,充分調動幼兒動腦思考、邏輯訓練的主動性,重點提升小朋友的專注性、協調性、獨立性和秩序性。

      幼兒財商課

      (適合3-6歲)

      幼兒階段的財商課程,重點通過富有趣味性的情景體驗式教學,結合有趣的財商遊戲,引導小朋友們認識金錢的概念和價值,初步理解和掌握如何平衡儲蓄、消費與預算,養成保護財富、管理增值和有效分享的價值理念,並透過閱讀豐富的財商繪本,養成看待金錢的正確觀念,以及科學管理錢幣的優良品質。

      幼兒科學STEAM課

      (適合2-6歲)

      幼兒階段的科學STEAM課課程,引導小朋友們發現與日常生活相關的科學知識,啓發他們動手動腦,發展邏輯思考能力及創造思維。老師更和小朋友一起動手進行安全的小實驗,使他們所學的知識更深刻,課堂氣氛更歡樂,老師和學生互動性更強。

      幼兒輪滑課

      (適合4歲以上)

      專業輪滑教練教授兒童掌握輪滑運動技能,小朋友可以通過練習輪滑鍛鍊體質、磨練意志,並在集體運動中培養團隊合作精神。

      幼兒戶外PBL研學課程

      (適合3歲以上)

      圍繞IB教育明確的6個學科領域及其有關的超學科主題,借助PBL項目導向的課程設計,採用引導式教學方法,讓學生在戶外動手體驗、公開展示成果的綜合體驗學習中,發展自主探索學習的興趣,掌握探索未知的方法,養成終身學習的探索精神。

      幼兒面試訓練班

      本課程會通過面試禮儀、語言表達、肢體動作、生活常識、邏輯智能、家長面談等。 在課堂中,老師會安排多元活動以訓練小朋友的觀察力、分辨能力及專注力,亦會提高小朋友的獨立能力。 通過課堂實踐,讓小朋友在面試時能表現自信﹑獨立的一面。

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